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我校开展庆祝“国际物理年”---校园科普活动周活动

     科普活动进校园
         ---商洛中学举办科普活动周活动剪影
  “要让一棵树开出多种花,结出多种果,可以用什么样的方法呢?”主持?#35828;?#24605;远向5支代表队出了这样一道抢答题,参赛的3号代表队迅速按下按钮,快速答道:“用嫁接的方法”,“对,加10分”,台下1200多名高二年级学生听后“哗哗”的拍起手来以示鼓励。而随后的一系列关于生物方面的问题更是妙趣横生。“无心插柳柳成荫”,“霜叶红于二月花”,“蜻蜓点水款款飞”,这些往往只?#24615;?#35821;文教学中出现的华丽?#31034;洌?#20320;能用生物学知识回答出其中的奥妙吗?在3月30日下午商洛中学举办的“生物科学与技术”知识竞赛上,这其中的奥妙被参赛的5支代表队作出了精彩的解答,听来耳目一新。
  “桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳”,用生物学解释是地理环境对生物的影响。那么,要让白花变成蓝花,冰块燃烧起来,口中喷出火等不可想象的“梦想”即刻变为现实,如何做呢?在4月1日下午,商中高一年级的同学通过28个理化实验的当场展示,这些疑问?#19981;帷?#36814;刃而解”。
  4月2日,省科技馆把“科普大篷车”开进了商洛中学,带来了120多块关于科学的萌芽、20世纪重大科学?#22270;?#26415;的发明和发现、“神州五号”的展板,以及23件实验展品,吸引了近5000名校内外师生?#22270;页?#30340;光顾。同学们用笔记着、谈论着展板?#31995;?#20869;容,用手操作着每一项实验,每当同学实验成功并讲出实验原理时周围同学都报以热烈掌声。原定下午5时结束展览,但同学们还是不愿离开。为此,学校专门用数码照相机把展板一一拍下,准备发在校园网站上,作为长期的科普教学资料供学生浏览。在留?#28304;Γ?#21516;学们竞相留言,其中一位同学的话语发人深思,他说:“展板上面的许多东西?#38469;?#22806;国?#35828;模?#20013;国很少。这说明中国在上一个世纪落后了,我们这一代要努力,不然给后来者留下值得纪念的东西又将很少。”
  在留?#28304;Γ?#24456;多老师也写下观后?#26657;?#35201;求学校多开展这类活动。
  从3月28日到4月2日,商洛中学按市科协开展第十三届“科技之春”宣传月活动的要求,结合学校开展纪念“国际物理年”的活动计划,以强化学生的“学科学、懂科学、爱科学”的意识,培养学生的科学精神和?#23548;?#33021;力为宗旨,由教务处、团委主办,物理、化学、生物等教研组承办,高一、高二年级紧密配合,精心举办了这场内容丰富多彩的校园科普活动周活动,安排了庆祝“国际物理年”专题报告会、“生物科学与技术”知识竞赛、理化趣味实验展示、理化生科技展览、科普大篷车等8项主题活动,全校师生近5000人参与了这次活动。

  “这几年,学校开展了丰富多彩的文学艺术活动,学生的人文素养得到了锻炼和提高。今年借庆祝“国际物理年”、纪念爱因斯坦和市上开展第十三届“科技之春”宣传月活动的大好机遇,组织系列科普活动,是顺应新课改要求、提高学生科学素养的一?#27542;?#35797;。”商洛中学教务处主任陈玉明如是说。商中校长余振东说:“商洛中学现在有60%的学生都来自农村,只有40%的学生是?#25250;?#30340;,学生的自然科学兴趣和动手能力总的说来还是比较差,这此活动是积极的,对开发师生的学科思维有很大的启发”。这次活动在殷鉴、陈玉明、王丹锋、刘占良、冯培钊、杨玉良、程永红、王秀芳等老师的精心组织下,内容丰富,效果实在,极大地激发了广大学生自主学习的热情,培养了他们的动手能力。记者在结束全程采访时,听到最响亮的一句话是:“希望学校将此项活动坚持搞下去,期待明年的科普活动周更丰富多彩!”





来源:商洛中学
时间:2005年4月3日
栏目:学校网站 校园新闻

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